سير تيموثي جون "تيم" برنرز-لي، OM, KBE, FRS, FREng, FRSA (و.ثمانية يونيو1955) هومهندس وعالم حاسوب بريطاني وأستاذ في معهد مساتشوستس للتكنولوجيا، اشتهر لاختراعه الوب العالمي، قدم أومقترح له في مارس 1989. في 25 ديسمبر 1990, قام بمساعدة Robert Cailliauوطالب في CERN, في عمل أول اتصال ناجح بين عميل HTTP وخادم عن طريق الإنترنت.

حياته العملية

تخرّج تيم برنرز-لي من كلية الملكة في جامعة أكسفورد بإنجلترا عام 1976، وقضى سنتين مع شركة پلسي للاتصالات السلكية واللاسلكيّة المصنّع الرئيسي لأجهزة الاتصالات في المملكة المتّحدة، وعمل في قسم نظم المبادلات التجارية وسباقات الرّسائل وتكنولوجيا شفرة التّعرّف. وفي عام 1978 هجر بليسي للانضمام إلى د.ج ناش، حيث خط من بين ما خط برامج طباعة للطابعات الذكية، ونظم التشغيل متعدد المهام ومعالج البيانات الكامل generic macro expander .

وأثناء عمله كمستشار مستقلّ لسنة ونصف ولمدّة ستّة شهور كمستشار ومهندس برامج في سرن، معمل الفيزياء الأوربّيّ في جنيف، سويسرا، خط تيم برنامجه الأول لتخزين المعلومات باستعمال الارتباطات عشوائيّة، أسماه Enquire، ولم يعلن عن هذا البرنامج لأحد، حيث أنه لم يكن يفهم أنه سيشكل التصور الأساسي لنموالإنترنت المستقبلي.

ومن العام1981 وحتى العام 1984 كان تيم المدير المؤسس لشركة Image Computer Systems Ltd، بالإضافة إلى دوره كمسئول التصميم التقني. وفي 1984 وبالزمالة مع سيرن اهتم بالعمل في النظم السريعة والموزعة لتجميع البيانات الفهمية ونظم التحكم.

اختراع الشبكة العملية

وفي 1989، اقترح مشروع لغة تعليم النص المترابط أوما يدعى بالنص العالمي المترابط، وهوما عُرف فيما بعد بالشبكة العالمية World Wide Web معتمداً في هذا المشروع على المشروع الأول الذي صممه Enquire، وقد صُمم للسماح للمستخدمين بأن يعملوا معًا، وتوحيد معهدتهم على صفحات ووثائق لغة تعليم النص المترابط. كما كان تيم هوأول من خط مزودا للويب World Wide Web، ووضع أسس أول برنامج مستقل لتصفح إنترنت. هذا العمل بدئ في أكتوبر 1990، وكان البرنامج World Wide Web الأول متاحاً من خلال معهد سيرن في ديسمبر من نفس العام، وأُطلق على الإنترنت في صيف 1991.

وخلال العامين 1991 و1993، استمر تيم في العمل في تصميم الويب وتنسيق الملاحظات من المستخدمين عبر الإنترنت. وتم مناقشة تعريفاته ومواصفاته الأولى URIs، HTTP، HTML ونقحت ونوقشت في دوائر أكبر عندما انتشرت تكنولوجيا الويب، وفي 1994 انضم تيم إلى مختبر علوم الكمبيوتر Laboratory for Computer Science في معهد ماساشوسيتس للتكنولوجيا MIT كمدير لمنطمة W3C التي تنسّق نموّ W3C في كلّ أنحاء العالم، ومع الفرق العاملة في MIT وINRIA في فرنسا أخذت المجموعة تتحقق من إمكانية الويب الكاملة، وضمانات استقراره خلال التطور السريع والتحولات الجديدة لاستعماله اللغوي.

وفي العام 1995، تسلم تيم بيرنرز-لي جائزة مبتكر العام Young Innovator of the Year، وجائزة ACM Software Systems Award وغيرها الكثير من الجوائز الإبداعية الهامة من عدة شركات ومؤسسات، ولديه درجات شرف من مدرسة Parsons School of Design للتصميم، في نيويورك وجامعة ساوثامبتون Southampton University والرجل المتميز في جمعية الحاسوب البريطانية.

أراءه واهتماماته

ويقول من يعهدون تيم لي بأنك لن تجد وقت فراغ كبير على اللوحة البيضاء المعلقة في مخط تيم بيرنيرز-لي مبتكر الإنترنت ومدير رابطة الشكبة العالمية فهويقضي معظم أمسياته في ضبط أولويات المجموعة. وحتى في الصباح، فهولا يهجر لحظة دون فائدة إلى حتى يصل روهيت خير وديك دينيسون لإجراء الاجتماع الصباحي، والذي سرعان ما يتحول إلى محاضرة جامعية تغص بكتل من السهام والدوائر والخطوط، فنجاح المخططات وتحديد الأولويات، HTML أوالأمن لا يمكن حتى يتحدد دون السبورة والرسومات، لذا تبدأ المحادثة الصباحية طبعًا بوضع الموضوع على السبورة: الأولويات.

ويرى تيم بيرنيرز-لي حتى أولويات W3C وبالرغم من الصعوبات الضخمة هي أن: نعمل ضمن حدود معينة على إطفاء حرائق هنا، والتطوير والنماء والعلاج، ضمن خارطة مناطق تقنيّة مختلفة المشارب ومناطق اجتماعية وسياسية مختلفة، إذ يجب التعامل مع جميع منها على حدة ومراعاة خصوصيته، لأن قيود التوقيت والموقف الحالي مختلفة، وفي التحليل النهائي، نحن نخرج بنتيجة عبر فهمنا الخاص، وبملاحظات من اللجنة الاستشارية. وقد وضعنا الكثير من النزاعات أمام الأعضاء. وبالرغم من جميع شيء فإن أعضاءنا عملاً يمثّلون الناس الجديين المهتمين والمتحمسين لنمونسيج الإنترنت. وهم بلا شك الأفضل في مساعدتنا على إجابة تلك الأسئلة.

وعن السبب الذي جعل مشروع تعليم المحتويConsortium's content-labeling project يحتل رأس المشاريع في اتحاد الإنترنت، يقول تيم بيرنيرز-لي: "احتل ذلك الموضوع سيرة الغلاف في مجلة سيبير بورن Cyber Born ،وكان هذا الأمر في أذهاننا، خصوصاً وأن أحد أعضاءنا قد طرحه كمجال يجب حتى نبدأ التفكير فيه. لذا فقد بدأنا دراسته بالعمل. وهذا شيء فيه حظ كبير لأنه فجأةً كان هناك وعي عام وضخم بتلك القضية.

وكذلك تبعها منطق في التايمز، وهذا ما يشكل ضغطاً مباشراً في هذا الجانب!! نعم، فالموضوع الذي ينشر يجب حتى يتضمن عناصر مصداقية، لذا أعطيناه أولوية عالية جداً. وأحيانًا تصبح الأمور في دائرة الضوء مما يدعوك للتصدي لها بجدارة. وهناك سمات وتطورات جديدة دائمًا تدخل في HTML ، لكنّنا من طبيعة الحال نتفاعل مع القضايا التي نعتقد أنها مهمة لنا بعيداً عن الضغط العام."

وهناك قضية مماثلة لهذه القضية وهي تدويل المقاييس، إذ يرى تيم بيرنيرز-لي حتى التدويل هي إحدى أبرز القضايا المطروحة. والضغط في ذلك هوحتى الولايات المتحدة غير قوية جداً في هذا المجال الهام بالنسبة للعالم، مما يعني حتى قضية التدويل ستتطلب بذل بعض الجهد الذاتي. وهناك أيضا عناصر أخرى مثل التغييرات الهيكلية التي يفترض أن تخفّف الضغط على الإنترنت. ولا أحد يمتلك الحافز لذلك، لذا يجب علينا حتى نمنح أنفسنا الدفعة اللازمة.

ومن المثير هوحتى بعض القضايا أثناء السنوات الماضية احتلت سلم الأولويّة ثم اضمحلت، الأمن، على سبيل المثال، فقد هلع الناس من مخاطر شبكة الإنترنت في البدايات، وحتى حتى البعض ما زال يختزن تلك المخاوف رغم انخراطه في الشبكة، وعن هذا يقول تيم بيرنيرز-لي: أصبح الأمن أقل أهمية عما سبق، وكان قضيّة كبيرة جدًّا عندما شكّلت المجموعة في البداية. وذلك عندما كانت الصحافة تتحدث عنه حينها، أما الآن فقد استوعب الناس شيئين: أولاً حتى لديهم بعض الأمن الأساسي لبطاقات ائتمانهم، وأن هناك الكثير من التطور في النظام الأمني، وأنه يفترض أنقد يكون هنالك الكثير من النموفي السنوات قليلة القادمة، وأنه من المحال حتى يغير العالم طريقته في العمل بالكامل وبشكل فوري، ولذا نجد حتى حمى الصحافة قد خمدت وأن الثقة بالأمن على إنترنت أضحى أكثر قوة.

ولنرجع إلى صيف 1991، عندما أطلق تيم بيرنيرز-لي برنامج شبكة الاتصالات العالمية على الإنترنت، والذين بادروا إلى تبني العمل بهذا البرنامج، يقول تيم بيرنيرز-لي عن هؤلاء: "كانت هناك ثلاثة مجموعات بادرت إلى تبني البرنامج، وقد حاولت حتى أنتشر خلال المجتمع ذات الطاقة العالية من المختصين والمحترفين، لأن ذلك ما أنفقت وقتي عليه، وبالطبع انتشر برنامجي خلال مجتمع مستخدمي النص المترابط hypertext لأنني وضعته في مجموعة alt.hypertext الإخبارية، كما انتشر خلال مجتمع NeXT، لأن هؤلاء كانوا هم القادرين على إدارة البرامج في الحقيقة."

ويتابع تيم بيرنيرز-لي: "لقد آمنت منذ البداية حتى الطريق إلى تبني التكنولوجيا يمكن حتى يأخذ اتجاهات غريبة جدا دائما، ولكي تنتقل من (أ) إلى (ب) يجب عليك حتى تجد ممراً بين النقطتين، وهذا يعني حتى لكل واحد طريقته في الانتنطق عبر هذه الطريق، إلى غير ذلك كان العد التصاعدي للعملاء يشبه الكرة الثلجية المنحدرة من أعلى الجبل، وكان ردنا هوتطوير المزود الأول وهومزود الملفات المعتاد، لكن المزود الثاني كان لدليل هواتف سيرن CERN الذي كان مدخل لقاعدة بيانات علائقية. وربما كان ذلك ممتعاً لمن يقولون حتى ابتكار المزودات يفترض أنقد يكون مدخلاً إلى قواعد بيانات علائقية. وعلى أي حال فقد كان مرشد التّليفون المشكلة الحاسمة التي احتاجت إلى الحل.

ويتحدث عن المفاجآت التي سقطت له عند استخدام الناس للويب فيقول: "لقد فوجئت كثيراً، فقد كان الناس مستعدين لأن يخطوا HTML، وهذا كان من مطالبي الأولى، فقد افترضت وكشرط مطلق، أنه لا يجب على أحد حتى يحرر صفحاته بلغة تعليم النص المترابط HTML ، أويتعامل مع عناوين URLs، ولواستُعمل برنامج إنترنت الأصلي فلن ترى عناوين URLs أبدا، ولنقد يكون عليك أبدا حتى تتعامل مع لغة تعليم النص، فأنت تقدم المعلومات الطازجة، وتدخل معلومات أكثر، لذا ترتبط المعلومات بالمعلومات، مثلما هوالشأن عند استعمال معالج النصوص. لهذا كانت تلك مفاجأة لي بأنقد يكون الناس مستعدين حتى يخطوا بلغة HTML.

ولم يتردد تيم بيرنيرز-لي بعد هذه السنوات من نموالويب عن التعبير عن قلقه من أثر النظام الثاني The second systems effect عندما يقول: "إذا لم تخونني الذاكرة فإن المقصود من ذلك أنه عندما تصمم النظام الثاني، عمليك حتى تحدد جميع المشاكل الموجودة في النظام الأول وتبدأ في تجنب جميع المشاكل فيه؛ فمثلا، نحن في وضع يجب حتى نجعل جميع ما فيه ذاتياً ومركباً، وليس في ذلك أيّ نمط بنائي واضح تماماً، ومن الخطر حتى تقوم ببناء هرم غير منظم أوغير دقيق أومعقدا جداً أوسهل جداً، لأن ذلك سيضعنا في ورطة، ولعل هذا ما أراد اتحاد الويب حتى يحققه.

وعن مشاعره تجاه السرعة التي تمددت فيها الويب يعبر تيم بيرنيرز-لي قائلا: إنه ليس قلقاً بالضبط، إنه أشبه بالذهول الذي أصاب الجميع، فالناس أذهلوا بوجه عام بالويب عندما انتشرت وليس بالكيفية التي وصلت إليه، والواقع حتى معظم الناس بدأوا باستخدام الويب فقط في 92-1993.

وحول إمكانية تحقيق من مفهوم إنترنت ذات نسيج تفاعلي وأكثر تعاونية على الشبكة يرى تيم بيرنيرز-لي حتى حدثة تفاعلي يمكن حتى تكون فظيعة بطريقة ما، لأن الناس يعنون بها أشياء مختلفة عملا، فهي قد تعني استعمال الويب كمكان للفهم يمكن حتى نجد فيه جميع ما نحتاجه، عندها سيقول بعض الناس هذا تفاعلي!! وهم يقصدون بذلك قدرتهم السريعة على استخدام وسائل الاتصال السمعي والصوت والصورة وإدماجه مع الويب، وهناك شكل تفاعلي آخر يمكن الشخص من التعليق والتدخل بصفحات الآخرين والعبث بمحتواها وتحديد أهمية أجزاء وإهمال أخرى، وهذا ما يمثل التخريب وأعمال القرصنة وغيرها، لذا فمن الصعب حتى نتحدث عن نسيج تفاعلي كامل. فرغم النجاح الفائق والكبير الذي حققته لغة تعليم النص المترابط في نسج الشبكة العالمية، وما حققه اتحاد الويب W3C في إنشاء المقاييس التي تتواصل بها حياكة الشبكة هذه الأيام، فإن الحقيقة تظل هي حتى لغة تعليم النص المترابط تظل نقطة ضعف في وجه انتشار الشبكة. فخلال الأعوام الماضية اكتشف مطوروالويب حتى لغة تعليم النص المترابط لا تقدم لهم الأدوات الكافية لإغناء المواقع التي يقومون بتصميمها، كما أنها ليست ذات فائدة كبيرة في جعل هذه المواقع أكثر تفاعلية. ولذلك فقد لجأ هؤلاء إلى ترقيعات، وملحقات وإضافات فظهر فلاش، وتحريك الرسوم، وميديا بلاير، وغير ذلك من الملحقات، مما أدى بالتالي إلى عدد من العقبات أبرزها صعوبة التواصل بين هذه الملحقات والأنساق وتحليلها وهي كلها أعباء تقع على عاتق المزودات، مما يؤدي بالتالي إلى إبطاء سرعات التنزيل. ولهذه الأسباب، فقد قام تيم بيرنرز لي قبل عامين، هوومجموعة من رفاقه في معهد ماساشوسيتس للتكنولوجيا، بابتكار لغة جديدة جامعة لإنشاء مواقع إنترنت أطلقوا عليها اسم " كيرل Curl". وباستخدام هذه اللغة، وبريمج ملحق اسمه " سيرج Surge"، يمكن للمطورين إنشاء مواقع تفاعلية باستخدام لغة واحدة، إضافة إلى حتى اللغة الجديدة تنقل عبء تحليل الشفرات البرمجية (البرمجيات النصية) من المزود إلى جهاز المستخدم، مستخدمة قوى المعالجة غير المستغلة على جهاز المستخدم. والنتيجة كما يراها الخبراء هي زيادة سرعة تنزيل الصفحات بعشرات الأضعاف. ويقول بوب باتي، أحد المدراء التطبيقيين في شركة كيرل والتي تتولى الآن تطوير اللغة ونشرها تجاريا، بأنه يمكن إنشاء مواقع تفاعلية كاملة بنفس كمية البيانات المستخدمة لإنشاء إعلان تفاعلي على الويب." وقد قامت الشركة بالطرح الرسمي للتقنية في شهر آذار من عام 2001 ومنذ ذلك الحين قامت شركات عالمية مثل سيمنز، والشركة البريطانية للاتصالات، باعتماد التقنية لإنشاء مواقع تفاعلية.

انظر أيضا

• Eelco van Asperen
• History of the World Wide Web
• Kevin Hughes (www)
• Mundaneum
• Network Neutrality
• Paul Otlet
• بوب تيلر
• وب دلالي
• ڤانڤار بوش

منشورات

• Berners-Lee, Tim (1999). Weaving the Web: The Past, Present and Future of the World Wide Web by its Inventor. Britain: Orion Business. ISBN . Unknown parameter |coauthors= ignored (|author= suggested) (help)
• Berners-Lee, Tim; Hendler, James; Lassila, Ora (17 May 2001). "The Semantic Web". Scientific American.CS1 maint: date and year (link)

الهوامش

قراءات إضافية

• Tim Berners-Lee and the Development of the World Wide Web (Unlocking the Secrets of Science), Ann Gaines (Mitchell Lane Publishers, 2001) ISBN 1-58415-096-3
• Tim Berners-Lee: Inventor of the World Wide Web (Ferguson's Career Biographies), Melissa Stewart (Ferguson Publishing Company, 2001) ISBN 0-89434-367-X children's biography
• Weaving the Web Berners-Lee, Tim, with Fischetti, Mark (Harper Collins Publishers,1999) ISBN 0-06-251586-1(cloth) ISBN 0-06-251587-X(paper)
• How the Web was Born: The Story of the World Wide Web Robert Cailliau, James Gillies, R. Cailliau (Oxford University Press, 2000) ISBN 0-19-286207-3
• School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton
• BBC2 Newsnight - Video interview clip of Berners-Lee on the read/write Web^[]
• Technology Review interview

وصلات خارجية

• Video TED Talks: Tim Berners-Lee on the next Web at TED in 2009
• Video TED Talks: Tim Berners-Lee The year open data went worldwide at TED in 2010
• http://www.timbernerslee.co.uk/
• Tim Berners-Lee on the W3C site
• Tim Berners-Lee on Twitter and identi.ca